viernes, 10 de abril de 2026

Materiales para llevar a la clase

Perspectiva semiótica- Actividades para resolver (Peirce I)

1) Defina el signo desde la perspectiva semiótica. 

2) Identifique en cada uno de los signos que se listan a continuación, la presencia de los soportes de la tríada peirceana:

- la señal sonora de una sirena de ambulancia; 

- la luz verde del semáforo; 

- la mano en alto de un estudiante en la clase.


3) Observe la historieta de Quino. Identifique los signos que producen ruido en la comunicación entre los personajes. Analice cada uno de ellos aplicando las categorías de la tríada peirceana.